成语拼音：fēn zhāng xī jù
成语解释：谓雕琢推敲文章。
成语出处：宋·陆游《谢参政启》：“至拙无能，下愚不肖，分章析句于蓬枢瓮牖之下。”
是否常用：一般成语
成语词性：作谓语、宾语；用于作文等
繁体字形：分章析句
英文翻译：Disjunctive sentences
分：[fēn]1.区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。2.由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。3.由机构内独立出的部分：分会。分行（háng）。4.散，离：分裂。分离。分别。分崩离析。分门别类。5.辨别：区分。分析。6.区划而成的部分：二分之一。7.一半：人生百年，昼夜各分。春分。秋分。[fèn]1.名位、职责、权利的限度：分所当然。身分。分内。恰如其分。安分守己。2.构成事物的不同的物质或因素：成分。天分（天资）。情分（情谊）。3.料想：“自分已死久矣”。4.同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人：知识分子。
章：1.诗、文、歌曲的段落：第一章。乐章。2.章程；条目：党章。招生简章。3.条理：杂乱无章。4.图章：印章。盖章。5.佩戴在身上的标志：徽章。领章。6.古又同“嫜（zhāng）”。
析：1.分开；散开：析居。条分缕析。分崩离析。2.分析：剖析。解析几何。奇文共欣赏，疑义相与析。3.姓。
句：[jù]1.句子：语句。词句。造句。2.用于语言：三句话不离本行。写了两句诗。[gōu]高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。
提到"分章析句"这个成语，很多人会联想到读书时的语文课。比如老师在讲《岳阳楼记》时说："我们要分章析句，先理清段落结构，再逐句分析比喻手法。"这种学习方法确实能帮助我们吃透经典文本，但作为现代人，我们是否还需要这种看似"笨拙"的阅读方式呢？
某出版社编辑曾分享过案例：他们在修订古籍时，团队花了三个月时间分章析句，结果发现明代刻本中存在27处历代传抄错误。这让我想到，当我们面对重要文献时，像考古学家那样逐字推敲，往往能发现被忽视的真相。就像拼图游戏，只有看清每个碎片的纹路，才能拼出完整画面。
有个有趣的矛盾现象：短视频时代人人都追求"3分钟读完一本书"，可豆瓣上深度书评的点赞量反而持续攀升。这或许说明，碎片化阅读越盛行，系统化思考越显珍贵。就像吃快餐虽然方便，但精心烹饪的私房菜永远有人欣赏。分章析句这种"慢阅读"，恰恰是抵抗思维碎片化的良方。
最近帮朋友修改商业计划书时，我把30页文档拆解成5个模块，每个模块又细分关键句。这种职场化的"分章析句"让模糊的概念变得可操作，客户反馈效率提升40%。可见这个传统方法在现代职场同样适用，关键是要灵活变通——不必拘泥于字面含义，而要把握其结构化思维的精髓。
观察中小学生写作文，常发现这样的进步轨迹：开始时天马行空却缺乏条理，经过分章析句训练后，渐渐能写出结构清晰的记叙文。这让我联想到建筑师的成长过程：先要学会分解建筑结构，才能设计出既美观又稳固的作品。或许创造性思维与系统分析本就是相辅相成的双翼。
在信息过载的今天，选择性地使用分章析句可能比全盘接受更明智。就像品茶师不会牛饮名茶，而是分三口细品：一闻茶香，二观汤色，三尝回甘。当我们面对重要信息时，不妨也分三步走：先把握整体框架，再解析关键段落，最后琢磨点睛之笔。这种有节奏的认知过程，往往比囫囵吞枣更有滋味。