成语拼音：kè yǔ é yán
成语解释：多嘴多舌，胡言乱语
成语出处：《宣和遗事》前集：“咱家里有课语讹言的，怎奈何？娘，你可急忙告报官司去，恐带累咱们！”
是否常用：
成语词性：作宾语；指胡言乱语
繁体字形：課語訛言
英文翻译：Slander in class
课：1.有计划的分段教学：上课。下课。星期五下午没课。2.教学的科目：主课。语文课。这学期共有五门课。3.教学的时间单位：一节课。4.教材的段落：这本教科书共有二十五课。5.旧时某些机关、学校、工厂等按工作性质分设的行政单位：秘书课。会计课。6.旧指赋税：国课。完粮交课。7.征收（赋税）：课税。8.占卜的一种：起课。卜课。
语：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
讹：1.错误。例：以讹传讹。2.讹诈：讹人。
言：1.话：言语。语言。格言。诺言。发言。有言在先。言外之意。2.说：言之有理。畅所欲言。知无不言，言无不尽。3.汉语的一个字叫一言：五言诗。万言书。全书近二十万言。4.姓。
“课语讹言”这个成语听起来有点陌生，但拆开来看其实不难理解——它指的是教学或传播中的错误言论。比如老师上课时不小心讲错知识点，或者社交媒体上有人转发未经核实的信息，都可能成为“课语讹言”的典型案例。
举个生活中的例子：某短视频博主宣称“空腹喝柠檬水能排毒减肥”，结果导致部分观众肠胃不适。这种看似专业实则缺乏科学依据的内容，正是课语讹言在互联网时代的典型表现。这时候你可能会问：为什么人们容易被这类信息误导？其实关键在于信息接收者往往更关注结论的吸引力，而非背后的逻辑验证。
再比如家庭教育场景：家长告诉孩子“手指月亮会被割耳朵”，这种代代相传的民间说法虽然带着善意，本质上也是课语讹言的延续。这里隐藏着一个有趣的问题——传统文化中的讹言为何能长期存在？或许因为它承载着某种行为规训的功能，即使内容本身不科学。
笔者在工作中发现，职场培训也常出现课语讹言现象。曾有新员工接受产品培训时，导师将竞争对手的技术参数说错20%，导致后续商务谈判陷入被动。这种情况引发思考：如何避免专业领域的知识失真？建立多层核查机制和鼓励提问文化或许能有效缓解。
当看到朋友圈疯传“某地即将封城”的谣言时，不妨先做三件事：查证官方信息源、追溯消息初始传播者、评估信息逻辑合理性。这种应对方式不仅适用于重大事件，日常遇到各类惊人言论时同样适用。
有趣的是，某些课语讹言会随着时间自我修正。就像小时候听说的“吞西瓜籽会在肚子里长西瓜”，当孩子逐渐接触生物知识，这个讹言自然不攻自破。这说明对抗错误信息的最佳武器，始终是持续的知识更新和独立思考能力。
站在信息过载的十字路口，或许我们应该重新理解这个成语的现代意义——它不仅是提醒我们警惕错误，更是呼吁建立更健全的信息过滤系统。下次再遇到言之凿凿的说法时，不妨带着善意存疑的态度，既保持开放又坚守理性，这才是应对课语讹言的正确姿势。