成语拼音：quán néng quán zhì
成语解释：见“全智全能”。
成语出处：郭沫若《中国古代社会研究》第一篇第二章第二节：“它是‘知周乎万物而道济天下’的全能全智。”
是否常用：常用成语
成语词性：作宾语、定语；指无所不知，无所不能
繁体字形：全能全智
英文翻译：All in all
全：1.完备；齐全：这部书不全。东西预备全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：两全其美。3.整个：全神贯注。全家光荣。全书十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他讲的话我全记下来了。5.姓。
能：[néng]1.能力；才干：技能。能耐。无能之辈。2.能量的简称。3.有能力的：能人。能手。能者多劳。这几个人就数他能。4.a）“能”表示具备某种能力或达到某种效率，“会”表示学得某种本领。初次学会某种动作用“会”，恢复某种能力用“能”：小弟弟会走路了。他病好了，能下床了。具备某种技能可以用“能”，也可以用“会”：能写会算。达到某种效率，用“能”，不用“会”：她一分钟能打一百五十个字。b）名词前面文言可以用“能”，白话只用“会”：能诗善画。会英文。会象棋。c）跟“不…不”组成双重否定，“不能不”表示必须，“不会不”表示一定：你不能不来啊!。他不会不来的。在疑问或揣测的句子里都表示可能：他不能（会）不答应吧?d）对于尚未实现的自然现象的推测，用“能（够）”，不用“可（以）”：这雨能下长么?e）用在跟某些动词结合表示被动的可能性时，用“可”，不用“能”：我们是不可战胜的。[nài]1.同“耐”。2.姓。
全：1.完备；齐全：这部书不全。东西预备全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：两全其美。3.整个：全神贯注。全家光荣。全书十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他讲的话我全记下来了。5.姓。
智：1.有智慧；聪明：明智。智者千虑，必有一失。2.智慧；见识：足智多谋。智勇双全。吃一堑，长一智。3.姓。
提到“全能全智”，许多人会联想到“无所不能的天才”，但现实中的“全能”是否真的存在？举个例子，古人常用“上知天文，下知地理”形容博学之人，比如诸葛亮在《三国演义》中被描述为“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，但这种“全能”更多是文学夸张。现实中，人的精力有限，追求样样精通反而可能陷入“样样稀松”。
那么，“全能全智”是否毫无意义？并非如此。比如成语“触类旁通”就强调从精通某一领域出发，逐步拓展能力边界。一名优秀的程序员可能因擅长逻辑分析，更快掌握项目管理或产品设计；一个深耕历史的学者，也可能对哲学或社会学产生独到见解。这种“以点带面”的学习方式，或许才是现代人更实际的“全能”路径。
有人会问：成语中的“全知全能”与现实差距这么大，为什么还被广泛使用？其实语言本身具有象征性。就像“力能扛鼎”不要求人真能举起青铜鼎，“全能全智”更多是表达对突破局限的向往。比如企业招聘时提到“复合型人才”，本质是希望员工具备快速学习与跨界协作的能力，而非字面意义的“全才”。
有趣的是，技术发展正在重塑“全能”的定义。过去需要十年磨一剑的技能，如今AI工具可能几分钟就能辅助完成。比如设计师用Midjourney快速实现创意，作家靠ChatGPT梳理逻辑框架。这种情况下，“全能”或许不再指向“掌握所有技能”，而是懂得如何高效整合资源，用成语来说就是“借力使力”。
个人认为，与其纠结是否“全能”，不如关注“有效跨界”。就像“庖丁解牛”的典故，庖丁并非精通所有屠宰技术，而是通过专注研究牛的肌理，达到游刃有余的境界。当代人的核心竞争力，可能恰恰在于深耕专业的同时，保持对其他领域的好奇与连接——这种“有限度的全能”，或许比传统认知中的“完美人设”更有生命力。