成语拼音：hào wéi rén shī
成语解释：好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。
成语出处：先秦 孟轲《孟子 离娄上》：“人之患在好为人师。”
是否常用：常用成语
成语词性：动宾式；作谓语、定语、宾语；含贬义
繁体字形：好為人師
英文翻译：be fond of teaching others
好：[hǎo]1.优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）：好人。好东西。好事情。好脾气。庄稼长得很好。2.合宜；妥当：初次见面，不知跟他说些什么好。3.用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面：好看。好听。好吃。4.友爱；和睦：友好。好朋友。他跟我好。5.（身体）健康；（疾病）痊愈：体质好。身子比去年好多了。他的病好了。6.用于套语：好睡。您好走。7.用在动词后，表示完成或达到完善的地步：计划订好了。功课准备好了。外边太冷，穿好了衣服再出去。坐好吧，要开会了。8.表示赞许、同意或结束等语气：好，就这么办。好了，不要再说了。9.反话，表示不满意：好，这一下可麻烦了。10.用在形容词前面问数量或程度，用法跟“多”相同：哈尔滨离北京好远?[hào]1.喜爱（跟“恶”wù相对）：嗜好。好学。好动脑筋。好吃懒做。他这个人好表现自己。2.常容易（发生某种事情）：刚会骑车的人好摔跤。
为：[wéi]1.做：有为。事在人为。敢作敢为。大有可为。2.充当：选他为代表。3.变成；成：一分为二。化为乌有。变沙漠为良田。4.是：十寸为一尺。5.姓。6.被（跟“所”字合用）：这种艺术形式为广大人民所喜闻乐见。7.常跟“何”相应，表示疑问或感叹：何以家为（要家干什么）?8.附于某些单音形容词后，构成表示程度、范围的副词：大为高兴。广为传播。深为感动。9.附于某些表示程度的单音副词后，加强语气：极为重要。甚为便利。颇为可观。尤为出色。[wèi]1.帮助；卫护：为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。2.表示行为的对象；替：为你庆幸。为人民服务。为这本书写一篇序。3.表示原因、目的：大家都为这件事高兴。为建设伟大祖国而奋斗。4.对；向：不足为外人道。
人：1.能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物：男人。女人。人们。人类。2.每人；一般人：人手一册。人所共知。3.指成年人：长大成人。4.指某种人：工人。军人。主人。介绍人。5.别人：人云亦云。待人诚恳。6.指人的品质、性格或名誉：丢人。这个同志人很好。他人老实。7.指人的身体或意识：这两天人不大舒服。送到医院人已经昏迷过去了。8.指人手、人才：人浮于事。我们这里正缺人。9.（Rén）姓。
师：1.传授知识、技术的人：教师。2.掌握某种专门知识、技术的人：工程师。理发师。3.效法：师法。4.榜样：前事不忘，后事之师。5.军队：出师。劳师动众。6.军队编制单位。在军之下，团之上。7.由师徒关系或师生关系产生的：师母。师兄。8.对和尚、尼姑的尊称：禅师。师太。
“好为人师”这个词，听起来像是夸人爱教知识？其实不完全对。比如同事小王总爱打断别人：“你这表格排版不对，应该用三栏式”，结果自己交的报告却数据出错——这种强行指导却缺乏实际能力的表现，就是典型的“好为人师”。
有人问：好为人师和乐于助人有区别吗？关键在于姿态。朋友教你用手机新功能时问“需要帮忙吗”，和亲戚不由分说抢过手机说“你这都不懂”相比，前者是分享，后者却让人感到压迫。真正的帮助建立在尊重对方需求的基础上。
为什么会有人热衷当“人生导师”？心理学发现，这种行为往往源于两种心态：一是通过指导他人获得自我价值确认，就像总爱教孩子下棋的叔叔，可能在工作领域缺乏成就感；二是潜意识里把他人当作自己的“延伸”，比如妈妈强迫女儿穿自己选的裙子，本质是控制欲的变形。
但这个词就完全是贬义吗？去年社区组织老年人智能手机课堂，几位退休教师主动报名当志愿者。他们耐心地反复演示扫码支付，还编了顺口溜帮助记忆。这种“好为人师”反而成了社区正能量——关键在于是否以对方成长为目标，而非满足自己的说教欲。
有个有趣现象：知识付费平台上，越是标注“十年经验”的导师，课程差评率反而越高。这提醒我们，真正的专业者更注重持续精进而非说教。就像老木匠带徒弟，往往是等徒弟主动提问才点拨关键，因为知道技能需要亲身实践才能内化。
下次遇到爱指点江山的人，不妨换个角度看：他们的热情或许用错了方式，但善意本身值得珍惜。重要的是守住自己的判断力——就像接受邻居送的苹果，挑出烂的部分，洗净果皮，照样能品尝到甜味。毕竟在这个信息爆炸的时代，保持开放而不盲从，才是最好的学习姿态。