成语拼音：duàn zhī zhī jiè
成语解释：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。
成语出处：汉 刘向《列女传 母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：'学何所至矣？'孟子曰：'自若也。'孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：'子之学，若吾断斯织也。'”
是否常用：
成语词性：作宾语；用于劝诫人
繁体字形：斷織之誡
英文翻译：A sermon to the weaver
断：1.（长形的东西）分成两段或几段：砍断。割断。绳子断了。2.断绝；隔绝：断水。断电。断奶。断了关系。音讯断了。3.间断：她每天都来给老人洗衣、做饭，从没有断过。4.拦截：把对方的球断了下来。5.戒除（烟酒）：断烟。断酒。6.姓。7.判断；决定：断语。诊断。独断专行。这个案子断得公道。8.绝对；一定（多用于否定式）：断无此理。断不能信。
织：[zhī]1.用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等：织布。编织。织女（a.织布、织绸的女子；b.指织女星）。棉织物。2.引申为构成：罗织罪名。3.用染丝织成的锦或彩绸：织锦。织文（即“织锦”）。织贝（织成贝文的锦）。[zhì]古同“帜”，旗帜。
之：1.往：由京之沪。君将何之?2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求之不得。取之不尽。操之过急。言之成理。取而代之。有过之无不及。反其道而行之。3.人称代词。虚用，无所指：久而久之。不觉手之舞之，足之蹈之。4.指示代词。这；那：之二虫。之子于钓。5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子之心。钟鼓之声。以子之矛，攻子之盾。b）表示一般的修饰关系：光荣之家。无价之宝。缓兵之计。千里之外。意料之中。十分之九。6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国之大。战斗之激烈。大道之行也，天下为公。如因势利导，则如水之就下，极为自然。
诫：警告；劝告：告诫。劝诫。规诫。
哎，你听说过“断织之诫”这个成语吗？说来有意思，这词儿背后藏着个古代故事。相传孟子的母亲为了教育儿子，把织到一半的布剪断，告诉他：学习就像织布，半途而废就前功尽弃啦！这场景，是不是像极了现在家长催孩子写作业的画面？不过话说回来，这成语到底想表达啥核心道理呢？
咱们先掰扯掰扯字面意思。“断织”就是剪断正在织的布，“诫”就是告诫。合起来就是通过剪布这个动作，警告人别轻易放弃。你琢磨琢磨，这和现在常说的“别让努力打水漂”是不是一个理儿？比如有人考驾照科目二挂了三次就想放弃，这时候朋友来句“你这算不算断织之诫啊”，是不是比干巴巴讲道理管用？
可能有小伙伴要问了：“这成语放现在还能用吗？”嘿，别说，职场里可常见了！比如团队项目做到一半，突然有人想撂挑子。这时候领导要是说：“咱可不能搞断织之诫啊，再咬牙冲一把！”既点明问题，又不伤和气。你品，这种老话新用的智慧，是不是比直接骂人高明多了？
不过依我看啊，这成语最妙的还是它的“可视化教育”。古人用剪布这么个具体动作，把抽象道理变得看得见摸得着。就像现在教小孩存钱，有些家长会准备透明存钱罐——眼见着硬币越堆越高，比说一百遍“节约是美德”都管用。这种教育方法，咱们现代人还真得跟老祖宗学两招。
再举个接地气的例子。我有个朋友学吉他，三个月就想弹《加州旅馆》，结果和弦按不准就摔琴。后来老师把他练废的琴弦收集起来，摆成个“断弦之诫”，嘿，你猜怎么着？这小子现在都能开小型演出了！所以说啊，遇到瓶颈时给自己搞点“仪式感提醒”，保准比闷头死磕有效。
说到底，“断织之诫”能流传千年，关键就在它戳中了人性弱点——谁都容易在困难面前打退堂鼓。但换个角度想，那些半途而废的事，说不定离成功就差那么“一梭子”的坚持呢？就像跑马拉松最后三公里，熬过去就是另一片天。所以啊，下次想放弃时，不妨默念三遍：别让手里的“布”白断了！
对了，最近我开始健身深有体会。头两周浑身酸痛想放弃时，教练指着墙上“21天习惯养成表”说：“你这要是现在停，前面流的汗可都成断织之诫咯！”吓得我赶紧又多做了两组卷腹。你别说，这种老成语配新场景，还真是激励人的妙招！
所以说嘛，传统文化里的智慧就像陈年老酒，换个瓶子装照样香。关键得活学活用，把“断织”的警示转化成前进的动力。就像现在流行的手账打卡，每天画个勾不也是现代版“不断织”嘛？路要一步一步走，饭要一口一口吃，你说是不是这个理儿？