• suǒ
  • jiàn
  • suǒ
  • wén

基本信息

成语拼音:suǒ jiàn suǒ wén

成语解释:看到的和听到的。

成语出处:宋·王安石《慈溪县学记》:“则士朝夕所见所闻,无非所以治天下国家之道。”

是否常用:常用成语

成语词性:作主语、宾语、定语;指所看到和听到的

繁体字形:所見所聞

英文翻译:what one sees and hears

所见所闻的意思

所:1.处所:场所。住所。各得其所。2.明代驻兵的地点,大的叫千户所,小的叫百户所(后来只用于地名):海阳所(在山东)。前所(在浙江)。后所(在山西)。沙后所(在辽宁)。3.用作机关或其他办事地方的名称:研究所。派出所。诊疗所。指挥所。招待所。4.a)用于房屋:这所房子。b)用于学校等:一所医院。两所学校。5.姓。6.跟“为”或“被”合用,表示被动:为人所笑。看问题片面,容易被表面现象所迷惑。7.用在做定语的主谓结构的动词前面,表示中心词是受事:我所认识的人。大家所提的意见。8.用在“是…的”中的名词、代词和动词之间,强调施事和动作的关系:全国的形势,是同志们所关心的。9.用在动词前面,跟动词构成体词结构:各尽所能。闻所未闻。

见:[jiàn]1.看到:看见。罕见。见微知著。见义勇为。见异思迁。2.接触,遇到:怕见风。见习。3.看得出,显得出:见效。相形见绌。4.(文字等)出现在某处,可参考:见上。见下。5.会晤:会见。接见。6.对事物观察、认识、理解:见解。见地(见解)。见仁见智(指对同一问题各人从不同角度持不同看法)。7.助词,表示被动或对我如何:见外。见教。见谅(原谅我)。见笑(被讥笑)。8.姓。[xiàn]1.古同“”,出现,显露。2.古同“”,现存。

所:1.处所:场所。住所。各得其所。2.明代驻兵的地点,大的叫千户所,小的叫百户所(后来只用于地名):海阳所(在山东)。前所(在浙江)。后所(在山西)。沙后所(在辽宁)。3.用作机关或其他办事地方的名称:研究所。派出所。诊疗所。指挥所。招待所。4.a)用于房屋:这所房子。b)用于学校等:一所医院。两所学校。5.姓。6.跟“为”或“被”合用,表示被动:为人所笑。看问题片面,容易被表面现象所迷惑。7.用在做定语的主谓结构的动词前面,表示中心词是受事:我所认识的人。大家所提的意见。8.用在“是…的”中的名词、代词和动词之间,强调施事和动作的关系:全国的形势,是同志们所关心的。9.用在动词前面,跟动词构成体词结构:各尽所能。闻所未闻。

闻:1.听见:听而不闻。耳闻不如目见。2.听见的事情;消息:见闻。新闻。奇闻。3.有名望的:闻人。4.名声:令闻。秽闻。5.用鼻子嗅:你闻闻这是什么味儿?6.姓。

成语评论

所见所闻”这个成语,字面意思是“眼睛看到的和耳朵听到的”,常用来描述一个人通过直接观察和体验获取信息的过程。比如你第一次去一个陌生的城市,街边小贩的吆喝声、路上行人匆忙的脚步、空气中飘来的食物香气,这些都可以称为你的“所见所闻”。

有人可能会问:这和“道听途说”有什么区别?其实区别在于可信度。比如你亲眼看到邻居帮忙收快递,这是“所见所闻”;但如果有人告诉你邻居是个热心肠,而你自己没验证过,这就成了“道听途说”。说白了,前者是亲身经历,后者是二手信息。

再举个例子:小明去参加科技展,回来后兴奋地和朋友描述会跳舞的机器人、能写诗的AI程序。这些生动的细节让他的描述特别有说服力——这正是“所见所闻”的魅力。试想如果小明只是看宣传册转述,朋友们的反应还会这么热烈吗?

有个问题值得思考:在短视频和AI生成内容泛滥的今天,“所见所闻”还重要吗?我的看法是,越是信息爆炸,真实体验越珍贵。就像你隔着屏幕看一百次大海,也不如脚踩沙滩时感受到的潮水温度来得真实。这种直接的感知,往往能帮助我们做出更准确的判断。

生活中其实处处藏着“所见所闻”的智慧。比如面试时,面试官不仅听你说“擅长团队合作”,更会观察你与其他候选人的互动细节;家长教育孩子,说教十遍不如带孩子亲眼看看环卫工人如何在烈日下工作。这种通过五感获取的信息,往往比抽象的道理更有穿透力。

最后想说的是,保持开放的心态去观察世界,比急着下结论更重要。就像春天路过公园,有人只抱怨柳絮沾衣,有人却能看到新芽破土而出。这个世界从来不缺值得注意的细节,缺的或许是愿意驻足细看的那份耐心。

所见所闻的造句

  1. 造句 所见所闻成就一生,不知不觉断送一生。
  2. 造句 所见所闻改变一生,不知不觉断送一生。努力一定会有结果,但不一定。
  3. 造句 这本笔记中详细记录了旅途中的所见所闻。
  4. 造句 她绘声绘色地向我们讲述了她去北京的所见所闻。
  5. 造句 他把自己今天在街上的所见所闻,在日记中一一作了记述。
  6. 造句 我将暑假中的所见所闻,整理成了一个调查报告。
  7. 造句 和他相遇的瞬间,我的人生就改变了。所见所闻所感,目之所及全都开始变得多姿多彩起来,全世界,都开始发光发亮!
  8. 造句 我将暑假中的所见所闻整理成一个调查报告。
  9. 造句 每个暑假老师都会出去旅游,每次老师都会将所见所闻告诉我们,让我们受益无穷。
  10. 造句 所见所闻较少,受传统主流文化影响有限,人物传说中历史英雄人物较多,文化英雄人物较少,当地民众虽生活贫苦但住处山水风光优美,民众有自得其乐的心态。