成语拼音：jiào wú cháng shī
成语解释：受教不必有固定的老师。
成语出处：《尚书 咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
是否常用：
成语词性：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
繁体字形：教無常師
英文翻译：Teaching is the best
教：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
无：[wú]1.没有（跟“有”相对）：从无到有。无产阶级。有则改之，无则加勉。2.不：无论。无须。3.不论：事无大小，都有人负责。4.同“毋”。5.姓。[mó]见【南无】。
常：1.一般；普通；平常：常人。常识。常态。2.不变的；固定的：常数。冬夏常青。3.时常；常常：常来常往。我们常见面。4.指伦常：三纲五常。5.姓。
师：1.传授知识、技术的人：教师。2.掌握某种专门知识、技术的人：工程师。理发师。3.效法：师法。4.榜样：前事不忘，后事之师。5.军队：出师。劳师动众。6.军队编制单位。在军之下，团之上。7.由师徒关系或师生关系产生的：师母。师兄。8.对和尚、尼姑的尊称：禅师。师太。
“教无常师”这个成语听起来有点抽象，但举个例子就容易明白了。比如刚入职的小张发现同事老李特别擅长处理客户投诉，于是每天午休时主动请教，三个月后他自己也成了部门里的“救火队员”。这时候有人问他：“你师傅是谁呀？”他笑着说：“客户骂得越凶的老师教得越好。”你看，这可不就是“没有固定老师，处处都能学习”的生动体现？
有人可能会问：现在网上课程这么多，为什么还要强调向身边人学习？去年我帮邻居王阿姨修电脑时，她教我如何用废旧布料做收纳盒，这个技能在后来社区环保活动中派上了大用场。知识就像散落的珍珠，专业课程教的是穿珍珠的方法，但真正的珍珠往往藏在日常生活里。
最近遇到件趣事：小区门口卖煎饼的大叔，居然通过观察中学生解题动作，研究出一套快速摊饼的手法。这让我想到，真正的学习不该给自己设限。就像登山时，专业的向导固然重要，但有时路过的樵夫、采药的老人，都能告诉你哪条小路开着野蔷薇。
有个现象挺有意思：幼儿园孩子反而最能践行“教无常师”。上次看到五岁的朵朵在教爷爷用手机拍照，转头又跟同学学折纸青蛙。这种天然的学习状态，成年人反而容易丢失。其实保持这种开放心态，就像随身带着无数个知识充电宝，走哪儿都能补充能量。
说到实践方法，我发现有个小诀窍：把遇到的每个人都当成可能的知识载体。上周去修车，师傅边拧螺丝边聊他老家种枣树的经验，这些内容虽然和我的工作无关，但那种因地制宜的智慧，用在处理跨部门协作时意外地合适。世界像个巨大的拼图，每个碎片都有它该在的位置。
最后分享个观察：常把“三人行必有我师”挂嘴边的人，往往更容易发现隐藏的学习机会。就像我那位做设计的表弟，他从外卖小哥那里学路线规划，从咖啡师那儿学色彩搭配，最近甚至跟着广场舞阿姨研究节奏感。这种流动的学习方式，让他的作品总带着鲜活的生活气息。