成语拼音：lěi nòu zhī jiào
成语解释：耒耨：农具。农事耕作方法的传授。指教民务农
成语出处：《周易·系辞下》：“斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下。”
是否常用：
成语词性：作宾语；指教民务农
繁体字形：耒槈之教
英文翻译：Leizhou's teaching
耒：1.古代的一种农具，形状像木叉。2.古代农具耒耜上的木柄。
耨：1.一种用来锄草的农具。2.锄草。
之：1.往：由京之沪。君将何之?2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求之不得。取之不尽。操之过急。言之成理。取而代之。有过之无不及。反其道而行之。3.人称代词。虚用，无所指：久而久之。不觉手之舞之，足之蹈之。4.指示代词。这；那：之二虫。之子于钓。5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子之心。钟鼓之声。以子之矛，攻子之盾。b）表示一般的修饰关系：光荣之家。无价之宝。缓兵之计。千里之外。意料之中。十分之九。6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国之大。战斗之激烈。大道之行也，天下为公。如因势利导，则如水之就下，极为自然。
教：[jiào]1.教导；教育：管教。请教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯兰教。信教。在教。3.姓。4.使；令；让：教他无计可施。教我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：教唱歌。教小孩儿识字。师傅把技术教给徒弟。
“耒耨之教”这个成语听起来有点陌生？别慌！它其实讲的是古人教人耕田种地的基本方法，现在用来比喻传授最基础、最实用的技能。比如一位老木匠手把手教徒弟刨木头：“学手艺就得从磨刀开始，这就是咱们的耒耨之教！”
可能有人会问：现代社会还需要这种“原始”的教育方式吗？看看编程培训班的第一堂课吧——老师总会先教变量和循环结构，这和农夫教人握锄头本质上没有区别。这种扎根现实的教育智慧，恰恰是快速掌握复杂技能的秘密通道。
有个真实案例特别有意思：某科技公司新员工培训时，主管坚持让程序员们先学装电脑系统。有人抱怨“大材小用”，结果三个月后发现，懂硬件的同事排查bug的效率高出30%。这让我联想到，好的基础教育就像给房子打地基，看不见的部分往往最重要。
有人认为基础教育太枯燥，不如直接教“高级技巧”。但试想学书法不练横竖撇捺，直接写《兰亭序》会怎样？毛笔字可能变成抽象画。我教孩子数学时深有体会：先花两周玩数字分合游戏，后来学加减法反而事半功倍。这种看似笨拙的教学法，实则藏着大智慧。
现代教育有个有趣现象：越是高精尖的领域，专家越强调回归基础。量子物理学家会给新生讲经典力学，米其林大厨要求学徒先练切葱花。这就像建高楼要打深桩，表面看耽误工期，实则是质量保证。或许这就是“耒耨之教”穿越千年的启示：扎实的基本功永远是创新的跳板。
下次看到孩子反复练习乘法口诀时，别觉得这是在浪费时间。那些看似简单的知识模块，正在搭建认知世界的脚手架。就像农民春耕时翻土的深度决定秋收，教育过程中每个基础环节都在为未来蓄力。这种朴素的智慧，或许正是我们在知识爆炸时代最需要的定心丸。