成语拼音：huì ěr zhūn zhūn,tīng wǒ miǎo miǎo
成语解释：教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。
成语出处：《诗 大雅 抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
是否常用：一般成语
成语词性：作宾语、定语；用于处事
繁体字形：誨爾諄諄，聽我藐藐
英文翻译：I'll teach you, listen to me
诲：教导；诱导：教诲。诲人不倦。
尔：1.文言人称代词。你。2.文言指示代词。1.如此；这样：果尔。2.这；那：尔日。尔时。3.表示情态的后缀：偶尔。莞尔。4.文言助词。而已；罢了：无他，但手熟尔。
谆：〔谆谆〕恳切而不厌倦：谆教导。诲尔谆。
谆：〔谆谆〕恳切而不厌倦：谆教导。诲尔谆。
听：1.用耳朵接受声音：听广播。2.服从；接受；照办：一切行动听指挥。不听劝告。3.任凭：听其自然。4.判断；治理：垂帘听政。5.英语音译词。金属制的密封罐、筒等。也用作量词：听装香烟。一听啤酒。
我：自己：自我。忘我精神。
藐：1.小：藐小。2.轻视；小看：言者谆谆，听者藐藐（教诲的言辞恳切，而听的人却不以为然）。
藐：1.小：藐小。2.轻视；小看：言者谆谆，听者藐藐（教诲的言辞恳切，而听的人却不以为然）。
你有没有遇到过这样的情况？老师站在讲台上苦口婆心讲解知识点，台下学生却在悄悄刷手机；父母反复叮嘱孩子注意安全，青少年却觉得唠叨扭头就走。这种现象用八个字概括就是——诲尔谆谆，听我藐藐。
这个成语出自《诗经·大雅》，描绘了教导者满怀热忱、被教导者心不在焉的对比画面。就像春天播撒种子的农人，即便弯着腰细致地播种，也可能遇到被鸟雀啄食的无奈。这让我们不禁思考：为什么真诚的建议常常遭遇敷衍的回应？
上周参加家庭聚会时，表姐说起她给初三儿子制定的复习计划。每天清晨六点准时叫醒，各科错题整理得井井有条，连营养餐都照着食谱搭配。可孩子总是趁她不注意偷偷打游戏，月考成绩反而退步了。这个现实案例生动诠释了成语内涵——当沟通变成单方面输出，再精心的安排也会失去效力。
在职场中同样能看到类似场景。某创业公司CTO曾向我倾诉，他花了三个月编写的技术规范文档，团队新人却连目录都没看完。这让我联想到，信息接收方的认知状态往往比传递方式更重要。就像给口渴的人送水，若对方正专注于灭火，再甘甜的山泉也会被暂时忽略。
从教二十年的张老师有个独特观点："现在的诲人不倦需要新配方。"她会在讲解三角函数时插入电竞选手的操作角度计算，用Z世代熟悉的语言重构知识。这种与时俱进的尝试启示我们：沟通效果不在于说了多少，而在于对方接收了多少。
观察地铁里的公益广告会发现有趣现象：比起文字标语，用漫画形式表现"请勿饮食"的提示更能获得乘客注意。这说明信息呈现方式的革新能有效改善"说者有心，听者无意"的困境。就像春雨润物，既要持续也要讲究渗透的方式。
在这个信息爆炸的时代，真正的沟通智慧在于理解：被聆听是种需要经营的能力。就像园丁不能命令花朵开放，但可以通过调节光照水分催发蓓蕾。当我们学会在"诲尔谆谆"时观察对方的反馈，在"听我藐藐"时调整表达策略，那些曾被忽视的真诚终将找到属于它的土壤。