成语拼音：jìn xìn shū bù rú wú shū
成语解释：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
成语出处：语出《孟子 尽心下》：“尽信书，则不如无书。吾于武成，取二三策而已矣。”宋 陆九渊《政之宽猛孰先论》：“鸣呼，尽信书不如无书。”
是否常用：
成语词性：作宾语、定语；用于书面语
繁体字形：儘信書不如無書
英文翻译：to believe everything in books is worse than to have no books at all
尽：[jìn]所有的：尽数。尽人皆知。[jǐn]1.力求达到最大限度：尽早。尽着平生的力气往外一推。尽可能地减少错误。2.（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过：尽着三天把事情办好。3.（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先：先尽旧衣服穿。单间房间不多，尽着女同志住。4.用在表示方位的词前面，跟“最”相同：尽前头。尽北边。5.尽自：这些日子尽下雨。事情已经过去了，尽责备他也无益。
信：[xìn]1.诚实，不欺骗：信用。信守。信物。信货。信誓旦旦。2.不怀疑，认为可靠：信任。信托。信心。信念。3.崇奉：信仰。信徒。4.消息：信息。杳无音信。5.函件：信件。信笺。信鸽。信访。6.随便，放任：信手（随手）。信步（随意走动，散步）。信笔。信意。7.同“芯2”。8.姓。 。[shēn]1.古同“伸”，舒展开。2.古同“伸”，表白。
书：1.写字；记录；书写：书法。大书特书。振笔直书。2.字体：楷书。隶书。3.装订成册的著作：一本书。一部书。一套书。丛书。新书。古书。书店。4.书信：家书。书札。5.文件：证书。保证书。说明书。挑战书。白皮书。6.姓。
不：[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：不去。不能。不多。不经济。不一定。不很好。2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：不法。不规则。3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——不，他不知道。4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好不?5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿不动。做不好。装不下。看不出。6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累不累的，有工作就得做。什么钱不钱的，你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他不是看书，就是写文章。8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“不会”、“不是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
如：1.适合；依照：如意。如愿。如期。如数。2.如同：爱厂如家。十年如一日。如临大敌。3.及；比得上（只用于否定式，比较得失或高下）：我不如他。百闻不如一见。与其那样，不如这样。4.用于比较，表示超过：光景一年强如一年。5.表示举例：唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。6.到；往：如厕。7.姓。8.如果：如不及早准备，恐临时措手不及。9.古汉语形容词后缀，表示状态：空空如也。侃侃如也。
无：[wú]1.没有（跟“有”相对）：从无到有。无产阶级。有则改之，无则加勉。2.不：无论。无须。3.不论：事无大小，都有人负责。4.同“毋”。5.姓。[mó]见【南无】。
书：1.写字；记录；书写：书法。大书特书。振笔直书。2.字体：楷书。隶书。3.装订成册的著作：一本书。一部书。一套书。丛书。新书。古书。书店。4.书信：家书。书札。5.文件：证书。保证书。说明书。挑战书。白皮书。6.姓。
小明考试时遇到一道数学题，课本上的解法复杂难懂。他想起老师的话："尽信书不如无书"，试着用自己理解的简便方法解题，结果不仅答案正确，还发现了更巧妙的思路。这时候你可能会问：为什么不能全信书本知识？因为每个知识点的诞生都有特定背景，就像雨伞在晴天显得多余，但遇到下雨就格外珍贵。
隔壁王阿姨最近沉迷养生书，把"每天八杯水"当圣旨执行，结果出现头晕症状。医生告诉她这是过量饮水导致电解质失衡。这引出一个关键问题：如何正确对待书本知识？其实就像炒菜要掌握火候，知识也需要根据实际情况调整用量。书本是食材，而我们的判断力才是决定菜肴成败的关键。
公司新来的实习生小张，把管理学教材里的理论生搬硬套到实际项目中，结果团队协作陷入混乱。项目经理提醒他："理论是航海图，但真正掌舵时需要观察风向和暗礁"。这里藏着另一个思考：知识的价值不在于复述，而在于创造性应用。就像用乐高积木搭房子，说明书能教基本拼法，但城堡的造型要靠想象力。
有个有趣的现象：很多颠覆性创新都来自打破常规的思考。爱因斯坦如果完全相信牛顿力学，就不会发现相对论；电商平台如果拘泥于传统零售模式，就不会有今天的物流奇迹。这说明独立思考就像3D眼镜，能让平面知识变得立体鲜活。我常跟学生说：读书时要像蜜蜂采蜜，既要在百花中汲取养分，又要能酿出自己的蜂蜜。
在这个信息爆炸的时代，"尽信书不如无书"的智慧愈发闪耀。它不反对学习知识，而是提醒我们保持清醒的判断力。就像智能手机的指纹解锁，既需要预设的识别系统，更依赖每个人独特的生物特征。当书本知识与现实情况产生矛盾时，不妨停下来思考：这是知识的局限，还是应用的偏差？答案往往藏在实践与思考的交界处。
下次翻开书本前，可以试着做个小实验：先看目录预测内容，读完后对比自己的猜想。这个过程能培养主动思考的习惯。知识如同江河，既要顺流而下了解全貌，也要敢于逆流而上探寻源头。保持这样的开放心态，书本才能真正成为照亮前路的明灯，而不是束缚脚步的锁链。