林庚先生构筑了自己独具特色的唐诗学体系,在义理与辞章两方面已站在了时代的前列。
唐代是中国诗歌的黄金时代,李白是这一时代的骄子,是唐代诗歌星空中一颗耀眼的明星。
从传播接受史的角度看,唐诗经典意义的形成是一个动态的多元化历史过程。
唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
唐诗教学包含欣赏教学、吟诵教学和延伸应用教学三部分;
他以唐诗性情本质作为诗歌批评的标准,崇尚唐诗,轻视宋诗,肯定明诗。
亚瑟·丰利翻译的中国唐诗已成为20世纪英语诗歌中的精品。
我读唐诗,似懂非懂、似问似答之间,正是“见此一枝花,如梦相似”。
此外,讽谕诗使用口语词的情况在整个唐诗中也不算突出。
本章即从两个方面归类考察《岁寒堂诗话》对于诗歌作品的分析评论。
无疑,讨论唐代弃妇诗的艺术特色是整篇论文的关键所在。
在这件作品中,他先将诗句刻成石碑,然后再印到纸上。
第五章主要分析总结《岁寒堂诗话》的历史地位与理论价值。
唐诗与唐人小说的发展并不同步,但唐人小说中拥有大量的诗歌。