中学语文对话式阅读教学并不否定其他有效方式的阅读教学。
总是容易谈论非常抽象、严肃的话题？？这就是我的主要问题……
结论显示，快乐的生活具有社会层面的意义并与日常交谈有关，而并不仅仅是个体差异和表面现象。
“看起来，今天在零点以上。太阳一直很好，”西蒙主动聊起来。
丘吉尔在谈话中讲到的人物、事件，对于1950年的伦敦居民来说是很熟悉的。
我让这些在数学上和交谈上感到恐惧的孩子们也加入谈论。
目标者轻轻地，以交谈的口气问道。他的第一个字就说出来我预料的。
他conversationally书面光泽阐述了如何实现的准则，拒绝接受来自任何方面的不公正的“常磐生活”。