除了“一心多用”以外，我们也被铺天盖地的新信息轰炸和淹没。那么多的新信息需要我们去消化和记忆。
应尽量多读、多说，而不要仅仅死记硬背单词拼写和语法规则。
第二天，他们要记一张词汇表，以检测其大脑工作的性能如何。
那些飞跃在浮云之上的时光，它们幻化成思念安东尼奥的讯息。
切忌背诵那些生词，当然也不必要，因为在以后的学习过程中你还有机会再次遇到那些生词。
绝佳口述传统-此能力我们已丧失。比如把诗篇记下如同网络上的赞美诗
这在你试图记住物理公式或者语言词汇时是特别有用的。
不要拆分单词。与其去记拆分单词的复杂规则，不如干脆不拆分。
记住您的泰勒级数和囚徒困境的几个变型，您会好起来的。
我们在写的过程中就可以记住那些字。在中文里读和写是息息相关的。
我将在每天早上背半小时英语单词，并且上课我将认真听讲，然后回家我将认真做作业。
同时它也能记忆与不同的人之间发生的互动，并记起他们的面孔。
如果你的孩子是这种类型，那他需要将所有的单词进行记忆而不是的单单的将各种发音排列到一起。
而且你还需要记住的单词，你写下来，并尽量使用它时，你正在写一篇作文。
对于我们中级水平的外国学生学汉语来说，最大的困难是学习和牢记生词。
这个实验是，给他们展示8个动物的图片，然后要求他们记住动物显示的次序。
如果是要去记忆一些内容的时候，你就不用运用相同的方法阅读。
因为爱将在继续（所以）我们完全相信：无论妳在哪里，我的记忆里的爱都将会是妳。
他们知道黑斯廷斯战役就够了，不需要知道它发生在1066年。
举例来说，如果我在课堂上说了些什么，那么我就一定要有所准备，我可能要进行示范并且记忆一些东西。
你向我展示了各种不同的途径来举例子和记住新的单词和用法。
许多本科生一开始被要求记住16句句子，这些句子是关于两个虚构的人物：汤姆和埃里克斯（TomandAlex）。
最后，所有的学生试图记住第二张单子，上面有随意挑选的14句句子，是关于另一个男人乔（Joe）的。
承宪：没有。我只有被英语单词，记数学公式……从没打过架。
奥勒冈大学的研究人员说，集中能力可以保留更多脑容量记忆相关的资讯。
1·You do not need to read in the same way you would if you needed to memorise something.
如果是要去记忆一些内容的时候，你就不用运用相同的方法阅读。
2·Typical Buenos Aires senior waiters memorise all orders from clients and take the orders, without written support, of as many as 10 persons per table.
对于多达10人的一桌，典型的布宜诺斯艾利斯的侍者可以不需纸笔，仅凭记忆记下所有客人的点单。
3·"What I had really trained my brain to do, as much as to memorise, was to be more mindful and to pay attention to the world around," he says.
“我要让自己的大脑尽可能的多记忆，更为关注和留意周围的世界，”他说。
4·If you have this kind of child, he or she may memorise words as a whole rather than learning phonetically how to put sounds together.
如果你的孩子是这种类型，那他需要将所有的单词进行记忆而不是的单单的将各种发音排列到一起。
5·You memorise in order to get more money.
你记忆以便将来挣到更多的钱。