学生对输入信息的理解在很大程度上取决于是否激活了相关的背景知识。
本章教授的全是基础底子,从下一单元开始,才会提到如何制作您的第一个模型。
从文中找一些可能成为线索的信息,再利用你的背景知识,发现一些可能的答案。
这本书包含大量的自然理论,尤其适合对于有进化论相关知识的读者。
成人拥有丰富的生活经历,这使得他们的头脑中存有大量的背景知识。
阿加西对谢勒的背景情况很满意,但仅仅有这些还不足以录取他。
由于我乡下背景,对动物的爱,以及对科学的热情,当我还很小的时候我就为一个当地的兽医工作了。
就读者而言,需要充足的知识背景去有助于表达这个概念的意思。
英语语言蕴涵着丰富的文化内涵,语言教学中必须融入文化背景知识教学。
文化缺省是作者与其意向读者交流时对双方共有的相关文化背景知识的省略;
想像你自己和和相等的背景知识和能力的一个一卵双胞胎兄弟,在二个星期时间内面对相同的测试。
根据纽马克对文化背景的分类,文化背景知识可以分为五类。
教师在课堂阅读教学中的任务是激活学生的背景知识,帮助学生获得理解。
以下我先简单介绍软件相关背景知识再介绍其代码实现。
按照图式理论、理解文本是一个彼此的过程与读者的布景常识和文本。
有培训师经验或者具备有相关技能背景并有意往此方向发展者。
建构学生的背景知识可以提高理解力,如在阅读前进行团体讨论。
了解所学语言国家的社会文化背景有助于提高学生的英语水平。
较强的基础制造流程背景;锻造,冲压,压力机械,机加,铸造等…
第三章,简单介绍了捕食—被捕食生物模型的研究背景、研究现状。
因此,在语言的教学过程中,对文化背景知识的了解是必不可少的。
对语篇进行解读时,运用图式理论和背景知识进行阅读,能提高阅读理解的准确性;
本文通过实验报告的形式来说明背景知识对英语阅读的影响。
一是为作者的论点提供支撑以及为读者提供相应的上下文背景知识;