在现代制造研究中，要在大量不确定性信息和经验知识下进行决策与控制。
显然…金钱买不到实际意义上的幸福，但是缺钱会导致痛苦。
它会让人目眩神迷、激动不已，彻底颠覆你对于霍克尼作为一个艺术家的了解。
一个重要警告，就是这个历程必须是体验式的，而不仅是认知上的达成。
讨论会特别注重体验，通常由两或多个学生坐在一起展开。
当今，哪个企业能合理有效的利用体验营销，无疑将会赢得消费者更多的掌声和赞誉。
作为体验性的作品，“视触觉”就自然来了，视觉的触摸感。
每个空间的组成都是精心安排的，包括它们的利用，材料，处理，光线和质量。
结果清晰地表明体验性购买所占的比例较大（83%）。
结果显示，当他们在对体验性购买进行思考时要比反思物质性购买感觉好些。
针对设计经验性知识来源，分别建立了面向产品实例和面向领域专家的经验性知识获取策略。
体验式学习打破教学任务的旧框，以学生的充分活动为中心。
比较结果显示，在通过视觉表现方法表达那些隐喻的和感性的知识方面，两者之间有明显的相似之处。
照搬西方理论，把西方成熟经济环境下的体验式营销理论完全搬过来套用。
不只是未来的盼望。而是现今的事实，是我们现今所经历到的事实。
处理这些数据，拟合曲线，进而导出该结构轻量化最优解的经验公式。
占星家自愿和公开自己的信息来源，无论是科学，学术，经验或神秘性的。
体验博客的庞贝公元闪光，谁创造，结合商业，文化和社会转型的经验。
提出评价结构强度衰减过程的经验模型———强度衰减模型。
体验式营销在给企业好的效益的同时也对企业提出了更大的挑战。
要求他们写一份体验性购买曾经给他们带来快乐的描述。
我们召集各个学科的人才（广告，数码，体验和直销）建立一个公司，可以带来各种媒体运用。
然而我们大多数人都有一个经验基础，据以产生对这个问题的不同态度。
并不仅仅是通过学取授，而是通过体验的方式让人引人注目，并且可以亲身实在地感想到。
1·Unfortunately, the term "principles" seems to be bandied about to cover all manner of pronouncements reflecting experiential records and opinions by all manner of people.
不幸的是，“原则”这个术语似乎被各色各样的人们随意地使用反映那些来自于经验的记录和看法。
2·This experiential knowledge along with the results from a free career test can help you sort out your dream job options and figure out next steps.
从中得到的经验，还有做免费的职业测试得到的结果能够让你挑选出自己的梦想的工作，并明白接下来该怎么做。
3·And there is also a nagging feeling that by concentrating on scientific and academic rigour, something vitally important - experiential knowledge - has been left out of management education.
还有一点也令人不安：由于着重科学和学术严谨性，一些极其重要的知识——经验知识——未能进入管理教育的范畴。
4·If the universe story is to compete with other stories for human attention, it is important to offer human-friendly analogies for those who best understand things through experiential referents.
假如宇宙故事和其他人类至爱的故事并驾齐驱，为那些通过经验最了解的人提供人性化的类比就至关重要。
5·There are really only two reasons to set a goal: instrumental reasons and experiential reasons.
设置一个目标的真正理由有两个：工具理由和经验理由。
1·On consideration of the above content, this thesis selects the theory and practice of experiential interactive teaching as discussion in college English.
基于以上内容的考虑，本文选择了英语课程中进行体验式互动教学的理论与实践研究进行探讨。
2·Through making use of questionnaire and depth interview to teachers and students to study the situation of experiential interactive teaching.
研究通过对运用问卷调查和深度访谈法对教师与学生进行体验式互动教学情况的调查。
3·On the basis of previous research, this paper from the aspects of psychology gives comprehensive analysis which the learning style effect on experiential training and makes empirical research.
本文在前人研究的基础上，从心理学角度出发，就学习风格对体验式培训效果的影响进行了一定探讨和实证研究。
4·As one of interview methods, experiential interview is implied all kinds of medias because of its advantages that is close to reality, life and people.
体验式采访作为一种特殊的采访形式，由于它具有贴近实际、贴近生活，贴近群众的优点而被各种媒体广泛采用。
5·The third part is the building of the experiential model of life education.
第三部分是体验式生命教育模式的构建。
1·The experiential quality afforded by such tools depends upon many factors, including the participants' willingness to accept the tools and learn to use them properly.
这些工具所提供的经验上的质量依赖于许多因素，包括参与者接受这些工具并学习适当地使用的意愿。
2·Based on this experiential material, various attempts have been made to assemble "bodies of knowledge" and thereby articulate the role and content of project management.
基于这种经验上的资料，很多的尝试用于在集合“知识体系”上，并且将角色和项目管理的内容关联起来。